El Programa de Empleo y Empleabilidad Joven “Jóvenes con Todo”, tenía como motivación promover el desarrollo de habilidades para mejorar el acceso al mercado laboral y la inserción productiva en las juventudes. El programa apostaba por el fortalecimiento del talento y la capacidad de las juventudes, como factor clave para dinamizar el desarrollo económico y social, a nivel local y nacional, con ello pretendía aportar en la generación de competencias demandadas por las empresas y el tejido productivo. El programa movilizó recursos gubernamentales y de socios estratégicos (cooperación y empresas privadas); desencadenando procesos que vincularan al Estado, a la sociedad y a los actores económicos.
Componentes bajo los cuales se ejecutó el Programa
EMPLEABILIDAD | EMPLEO | EMPRENDIMIENTO |
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Fuente: Elaboración propia con base a datos del documento conceptual del Programa Jóvenes con Todo.
Para este programa se desarrollaron 7 procesos formativos en los siguientes municipios
DEPARTAMENTOS | MUNICIPIOS |
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LA LIBERTAD | QUEZALTEPEQUE |
SAN SALVADOR | SAN SALVADOR |
MEJICANOS | |
SOYAPANGO | |
SANTA ANA | SANTA ANA |
CHALCHUAPA | |
AHUACHAPÁN | AHUACHAPÁN |
Este y los demás procesos formativos, se desarrollaron por medio de cinco módulos, con los cuales se capacitó a la población en los temas de democracia, políticas públicas, manejo de consultas con actores públicos, conocimiento de la Ley de Desarrollo y Protección Social de El Salvador, ficha técnica de los programas sujetos de contraloría por parte del proyecto, una matriz de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) internas del grupo , así como el FODA externo que se aplica a su entorno, entre otros. Los módulos se desarrollaron en 8 jornadas de ocho horas cada una. En la quinta o sexta jornada se conformaban los equipos o grupos de contraloría; para ello se tomaba como base la empatía y afinidad de las personas que participaban en el diplomado. En promedio cada grupo de contraloría se conformaba con cinco o más personas, obteniendo de cuatro a cinco grupos de contraloría en cada diplomado. Los cuales posterior a un proceso de fortalecimiento de capacidades por medio de la metodología “Aprender-Haciendo”, realizaron la recolección de la información por medio de encuestas a funcionarios públicos involucrados en cada uno de los programas sociales sujetos de contraloría y a la población usuaria de los mismos.
Población participante de los diplomados
N | Departamento | Municipio | Participantes | Hombres | Mujeres | Lugar de implementación |
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1 | Santa Ana | Chalchuapa | 28 | 12 | 16 | Centro Escolar Local |
2 | Santa Ana | Santa Ana | 34 | 6 | 28 | UES Santa Ana |
3 | San Salvador | San Salvador | 30 | 7 | 23 | FESPAD |
4 | San Salvador | Mejicanos | 31 | 6 | 25 | CMPV Mejicanos |
5 | San Salvador | Soyapango | 32 | 7 | 25 | CMPV Soyapango |
6 | Ahuachapán | Ahuachapán | 26 | 5 | 21 | KOICA |
7 | La Libertad | Quezaltepeque | 25 | 3 | 22 | Parroquia Nuestra señora de los Mártires |
TOTAL | 206 | 46 | 160 | 160 mujeres (77.7%) |